火紅的春聯(lián)，熱鬧的鞭炮，素潔的雪花，喜慶的窗花，人們臉上的喜悅，親朋相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……這一切還在記憶中未曾散去，轉(zhuǎn)眼間一年匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)又進(jìn)入了臘月時(shí)光。

       大門上那鮮紅的對(duì)聯(lián)紅被流淌的日子漸漸沖淡了顏色，門扇兩邊那一對(duì)粘貼實(shí)在的“福”字，在顏色變換中訴說(shuō)著一年中的歡樂(lè)祥和。就在這除舊布新的臘月，我懷念溫馨幸福的舊時(shí)光，憧憬期盼前程似錦的美好未來(lái)。

       過(guò)去的舊時(shí)光，匯聚成一條河流，在歲月中緩緩流淌，美好的記憶像串接成的一條珍珠項(xiàng)鏈，熠熠生輝。記得八九歲時(shí)，剛一進(jìn)入臘月，小孩子的我就盼著趕快過(guò)年，每天纏著忙碌的母親，嘴中就一句話：“媽媽，什么時(shí)候才要過(guò)年呀?”在母親一句“等你期末考到兩個(gè)一百分就開(kāi)始過(guò)年了!”的回答聲中，我不禁浮想聯(lián)翩：試卷上鮮紅的一百分、母親合不攏嘴的高興、噴香的雞肉排骨、雪白的蒸饃、嶄新的衣服鞋子、三毛五毛的壓歲錢……那些年的臘月，這些期盼總能讓我抵擋臘月的寒風(fēng)冷雪，在快要期末考試的那段時(shí)間里倍加刻苦努力。

       臘月中的一場(chǎng)場(chǎng)雪，總會(huì)給我們小孩子帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，窗外紛紛飄落的雪花吸引了大家的眼球，講臺(tái)上老師滔滔不絕的講課聲，再也吸引不了我們的注意力，等不到下課的鈴聲響完，一個(gè)個(gè)飛奔而出，顧不得手凍的紅腫，光著手抓起一把雪拋向天空任雪花飛舞。我們?cè)诓賵?chǎng)上互擲雪球、打雪仗，雪地里嬉笑著追逐，快樂(lè)灑滿天地之間。自習(xí)時(shí)間老師會(huì)組織大家打掃積雪，我們拿上掃帚、鐵鍬，將校園里的積雪堆成了不同的雪人。雪人被我們裝扮得眉開(kāi)眼笑，在教室外聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，寒冬歲月給予我們最忠誠(chéng)的陪伴。

       寒假里，白茫茫的田野是我們這些貪玩孩子的玩樂(lè)之處，沿著一串野兔留下的印跡，堅(jiān)信一定會(huì)捕獲肥大的野兔，然而終究是一無(wú)所獲。懊惱的伙伴們總是你一句、我一句地互相埋怨對(duì)方，于是女生們提議去村口堆雪人。頓時(shí)大家的熱乎勁就上來(lái)了，男生們滾個(gè)大大的雪球，負(fù)責(zé)雪人的外部塑形，女生負(fù)責(zé)打扮雪人，一縷縷黑毛線做它的頭發(fā)，截上兩小段做眉毛。用玻璃球做它的眼睛，在雪人面部中間插一根小胡蘿卜，就變成了它的紅鼻子。小伙伴們實(shí)在想不出用什么做它的嘴巴，就圍著雪人仔細(xì)打量各抒己見(jiàn)：“紅毛線吧?”“不行就剪個(gè)紅嘴巴貼上去”“紅辣椒也行”…… 在大家你一言我一語(yǔ)的討論聲中，最終達(dá)成共識(shí)——挑一根兩頭翹起彎彎的紅辣椒，作為雪人的紅嘴唇，最后，我們?cè)僮鲆豁敿t色的帽子戴在雪人頭頂。村里的叔叔、伯伯、大娘、嬸子們，雙手?jǐn)n在棉襖袖里觀賞我們的杰作，夸贊我們做的雪人真好看!村口兩邊那一對(duì)可愛(ài)的雪人，是我們小孩子送給新年的第一份禮物，它和我們一起期盼新年的到來(lái)。

       在我們的追逐嬉鬧之中，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到臘月的最后一天，也是最忙碌的一天，傍晚時(shí)分家家戶戶都貼上了紅紅的春聯(lián)。我和弟弟拿起本子和筆，一家家門前挨個(gè)抄寫(xiě)，那充盈著祝福、期望、和諧，很有寓意的春聯(lián)，是父親布置給我和弟弟的寒假作業(yè)。

       最溫馨的當(dāng)屬除夕夜。一家人圍在溫暖的火爐旁，包著餃子，看著春晚，笑聲不斷，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。奶奶和母親總是忘不了我們的壓歲錢。雙手接過(guò)壓歲錢，急忙藏起來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間舍不得花掉。

       兒時(shí)臘月的美好時(shí)光，隨著年齡的增長(zhǎng)漸走漸遠(yuǎn)，歷經(jīng)歲月的洗禮，我將他們用心保存，封存在記憶深處。每到臘月時(shí)節(jié)，看到孩子們快樂(lè)的身影，那些溫馨美好會(huì)再一次在腦海浮現(xiàn)，那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)，給予我生活的勇氣和向往，走過(guò)臘月，迎接下一年的到來(lái)。