“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我經(jīng)常用莎士比亞這句話來鞭策自己。在我取得進(jìn)步的時(shí)候，書籍讓我保持謙虛和謹(jǐn)慎，當(dāng)我經(jīng)歷失意的時(shí)候，我會(huì)從書籍里得到安慰和鼓勵(lì)。

        我自己也說不清楚與書的緣分什么時(shí)候開始，只依稀記得上小學(xué)二年級(jí)剛有一點(diǎn)兒閱讀能力的我，在那個(gè)書籍資源匱乏的年代，對(duì)姐姐用過的語(yǔ)文、思想品德課本以及語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)后面閱讀材料產(chǎn)生了極大的興趣。每到學(xué)期末，當(dāng)比我高四個(gè)年級(jí)的姐姐將自己用過的書籍扔進(jìn)舊書攤的時(shí)候，我卻如獲至寶。翻閱著姐姐用過的可閱讀性書籍，甚至姐姐寫過的作文我都要一篇篇認(rèn)真閱讀，喜愛閱讀的種子大約就是在這個(gè)時(shí)候種下的。

        在我上初中的時(shí)候，我的表哥在四川讀大學(xué)，每學(xué)期回來除了給我們帶些當(dāng)?shù)氐母涕?、火鍋料等特產(chǎn)外，也給我們帶回當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子難以接觸的國(guó)內(nèi)外名著，《三國(guó)演義》《平凡的世界》《家》《春》《秋》《吶喊》《飄》《紅與黑》《老人與?！贰朵撹F是怎樣煉成的》……通過閱讀《紅樓夢(mèng)》，我仿佛親眼見證了封建王朝統(tǒng)治階級(jí)的奢華生活和封建王朝由盛而衰的過程;通過閱讀儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，我了解了豐富的海底世界和蘇格蘭人民的團(tuán)結(jié)、勇敢的斗爭(zhēng)精神;通過閱讀《簡(jiǎn)·愛》《呼嘯山莊》，我仿佛跟著這兩姐妹生活在19世紀(jì)中葉，深切體會(huì)到英國(guó)上層階級(jí)的虛偽和殘忍以及青年對(duì)大自然和自由愛情的向往……自此，我的世界就像改革開放的中國(guó)社會(huì)，不斷從書中汲取著歷史、政治、人文、社會(huì)等各類豐富的營(yíng)養(yǎng)。這不僅使我有很強(qiáng)的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，開拓了這個(gè)從未走出過縣城農(nóng)村女孩的眼界，也練就了我遇事沉著、冷靜且積極向上的生活態(tài)度。

        參加工作之后，有幸從事與文字有關(guān)的工作，我依然堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，獲取讀書資料的渠道也更多了，在閱讀的選材上有了自己的喜好，熱衷于從人民網(wǎng)、《三聯(lián)生活周刊》中了解社會(huì)、財(cái)經(jīng)、文化、網(wǎng)絡(luò)等方面的新熱點(diǎn)、新思想。也因工作需要而必須了解的行業(yè)資訊，從《中國(guó)冶金報(bào)》《陜西工人報(bào)》等媒體中了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、從陜煤集團(tuán)、陜鋼集團(tuán)及公司網(wǎng)站了解企業(yè)形勢(shì)和員工風(fēng)采。在工作中，喜歡了解各個(gè)崗位職工的工作情況，積極尋找新聞素材，將自己看到、聽到、聊到的各類信息賦予細(xì)膩的感情，升華成一篇篇帶著泥土味的宣傳報(bào)道，撰寫的《不忘初心永跟黨走、牢記使命誓做先鋒》《做實(shí)三個(gè)“關(guān)鍵詞”，助力考生啟夢(mèng)遠(yuǎn)航》《記憶中的年》等文章先后在中國(guó)鋼鐵新聞網(wǎng)、冶金之家、光明網(wǎng)等平臺(tái)刊發(fā)。

        在我的世界，書籍是一把打開心門的鑰匙，我會(huì)時(shí)常將自己比作不同的主人公，隨著他們生活的喜怒哀樂看遍百味人生。書籍是指引我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我不斷修正錯(cuò)誤的觀念，擺正人生航線。