相較于“師傅”一詞，我更喜歡以“師父”稱之，所謂“一日為師，終身為父。”這其中的感情色彩要濃烈得多。第一次見(jiàn)到師父是在作業(yè)區(qū)的會(huì)上，他個(gè)子不高，也不夠健碩，操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的韓城方言，不是很愛(ài)笑，總是很嚴(yán)肅，看上去一副不好接近的樣子。他叫王超。一個(gè)普通而大眾化的名字，高級(jí)技師，水平毋庸置疑，這也是我崇拜他的原因。

        師父帶我上的第一堂課是現(xiàn)場(chǎng)警示教育，煤氣中毒、鐵水包傾覆、交通事故等慘痛教訓(xùn)給了我很大警醒，安全無(wú)小事，時(shí)刻記心間。以前從未想到自己會(huì)進(jìn)入一家實(shí)業(yè)生產(chǎn)單位，所以對(duì)這里的一切都充滿好奇，同時(shí)對(duì)危險(xiǎn)源的辨識(shí)能力不強(qiáng)，師父告訴我，在這里安全必須是第一位要考量的因素，要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和一定的應(yīng)急處置能力，這樣才能更好地學(xué)習(xí)生活。

        在儀表班里經(jīng)常能聽(tīng)到他的故事，年輕時(shí)，酷愛(ài)鉆研的他時(shí)常加班學(xué)習(xí)到凌晨，骨子里有一種不服輸?shù)膭蓬^，面對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的“疑難雜癥”，他誓要攻克。他仿佛無(wú)所不能，大家遇到解決不了的問(wèn)題總會(huì)第一個(gè)想到他，靠技術(shù)吃飯的他，并非生來(lái)就具有“超人”的能力，是無(wú)數(shù)次的書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)出來(lái)的。班上的老員工說(shuō)，“老王有一種拼命三郎的精神，有的說(shuō)明書都被他翻爛了，每一次設(shè)備更新他都會(huì)把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，與廠家代表一起，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)新設(shè)備維護(hù)、維修知識(shí)。”那時(shí)候他還是青年兒郎，意氣風(fēng)發(fā)勢(shì)不可擋，攻堅(jiān)克難，我能想象到他當(dāng)時(shí)的模樣。

        “咱們廠區(qū)里大型車輛比較多，裝著高溫爐渣或鋼坯，走在路上要注意避讓。”“注意觀察頭頂?shù)跷铩?rdquo;“煤氣危險(xiǎn)區(qū)不要一個(gè)人去。”……工作中師父的一聲聲叮囑時(shí)刻縈繞在心頭。他偶爾也會(huì)與我談心，不過(guò)嚴(yán)肅的氣氛使我每次都感到心驚膽戰(zhàn)，他也會(huì)幫助我做職業(yè)規(guī)劃，會(huì)關(guān)心我的個(gè)人問(wèn)題，與他交談就像跟家里的父親一樣，嚴(yán)肅而又充滿關(guān)愛(ài)。

        有人說(shuō)師父是“煉鋼廠的一桿秤”，讓我一定要把他的本事都學(xué)會(huì)，師父靦腆一笑，一切盡在不言中。如今，無(wú)論陰天、晴天，刮風(fēng)、下雨，在廠房里依然能看到他的身影，一雙手套、一個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぞ甙痛г诙道锏恼彰鳠舳际撬?ldquo;好伙計(jì)”，當(dāng)然也能看到他身后的“跟屁蟲”——我。

        年前大檢修更是看到了師父的韌勁，這期間檢修項(xiàng)目眾多，工作有序、工期緊張，他緊盯現(xiàn)場(chǎng)，哪里有需要一個(gè)電話就要趕過(guò)去，每天堅(jiān)持十幾個(gè)小時(shí)。凌晨接到電話，便匆忙趕來(lái)，白天我來(lái)上班時(shí)他依舊在電腦前調(diào)試，抱怨的話從不會(huì)從他口中說(shuō)出，他永遠(yuǎn)積極向上、充滿正能量，給予我正確的引導(dǎo)。

        古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”短短幾個(gè)月的接觸，初入社會(huì)的我在師父的幫助下，不僅技能知識(shí)方面有了增長(zhǎng)，而且也漸漸融入這個(gè)大家庭，慢慢地適應(yīng)了角色身份的轉(zhuǎn)變。師父在儀表維修這條路上已經(jīng)走過(guò)二十載，他的青春熱血都揮灑在了這片土地上，他是一個(gè)平凡人，會(huì)失落會(huì)臉紅，他也是一個(gè)超人，可以連軸轉(zhuǎn)、拼命干。他甘于平凡卻不甘于平庸，在自己的崗位上堅(jiān)守著自己的初心，他最常說(shuō)的一句話就是，“活干不好，覺(jué)睡不穩(wěn)。”這就是我的師父，一個(gè)平凡而不簡(jiǎn)單的人。